{"id":488,"date":"2020-05-16T21:22:04","date_gmt":"2020-05-16T21:22:04","guid":{"rendered":"https:\/\/teachvet.eu\/?page_id=488"},"modified":"2020-05-24T21:27:55","modified_gmt":"2020-05-24T21:27:55","slug":"self-assessments-for-vocational-teachers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teachvet.eu\/it\/self-assessments-for-vocational-teachers\/","title":{"rendered":"Autovalutazione per i docenti\/formatori della Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)"},"content":{"rendered":"\r\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-295 alignleft\" src=\"https:\/\/teachvet.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher-kleiner-300x141.jpg\" alt=\"\" width=\"343\" height=\"161\" srcset=\"https:\/\/teachvet.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher-kleiner-300x141.jpg 300w, https:\/\/teachvet.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/teacher-kleiner.jpg 447w\" sizes=\"auto, (max-width: 343px) 100vw, 343px\" \/>\r\n<p style=\"text-align: left;\">I questionari si basano sullo studio comparativo condotto nell&#8217;ambito del progetto Teach-VET, che ha fornito un quadro completo dei principali campi d\u2019azione degli insegnanti della formazione professionale in Lituania, Italia e Germania.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">I questionari di autovalutazione e le risorse di apprendimento sono strutturati in base a questi campi.<\/p>\r\n<h6 style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/h6>\r\n<h6 style=\"text-align: left;\">Fare clic sul rispettivo campo di competenza per iniziare l&#8217;autovalutazione<\/h6>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Quando si passa alla pagina successiva, selezionare prima la lingua appropriata con il tasto in alto a destra e confermare con la freccia blu a sinistra.<\/p>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_1_070120\">1. Progettare la Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_2_070120\">2. Mettere in atto la IeFP nei Centri di formazione professionali e Istituti di Formazione Professionale<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_3_070120\">3. Mettere in atto la IeFP in azienda<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_4_070120\">4. Insegnare a studenti svantaggiati<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_5_070120\">5. Valutare e monitorare i risultati di apprendimento degli studenti<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_6_070120\">6. Offrire consulenza sull\u2019Istruzione e Formazione Professionale (IeFP), l\u2019occupazione e la carriera<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_7_070120\">7. Contribuire alla crescita e allo sviluppo dell\u2019IeFP e della sua offerta formativa<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_8_070120\">8. Coltivare la propria crescita professionale<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_9_070120\">9. Gestire i conflitti tra studenti e le emozioni<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_10_070120\">10. Mettere in atto competenze digitali<\/a><\/p>\r\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/mahara.vita-eu.org\/survey\/teachvet_teachers_11_070120\">11. Cooperare con i centri\/le scuole professionali, le camere di commercio e i partner internazionali<\/a><\/p>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><br \/>\r\n\r\n<\/h6>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\">\r\n\r\n<\/h6>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\">\r\n\r\n<\/h6>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\">\r\n\r\n<\/h6>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\">\r\n\r\n<\/h6>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\">\r\n\r\n<\/h6>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\">\r\n\r\n<\/h6>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\">\r\n\r\n<\/h6>\r\n<h6 class=\"wp-block-heading\">\r\n\r\n<\/h6>\r\n\r\n\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Progettare la Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) 2. Mettere in atto la IeFP nei Centri di formazione professionali e Istituti di Formazione Professionale 3. Mettere in atto la IeFP in azienda 4. Insegnare a studenti svantaggiati 5. 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